买古筝，价格重要，外观重要，但是啥也比不上正确的音准。古筝音准不对，学筝多年其实等于无用功，耗时费力不讨好，不信就看看吧。
刚学古筝不久的小朋友，除了一些简单的练习曲外，也开始弹奏一些曲目偏长的乐曲了。练习时，孩子时常会弹得断断续续，不连贯。因为比较长的乐曲，孩子也不太愿意练。那么，如何解决这个问题呢？你可以试试下面2点
弹奏古筝需要经过大脑的智力加工，才能由手指弹出。所以，如果孩子不通过思考和领会，是不可能学到东西和弹好古筝的。因为幼儿的年龄尚小，理解能力也差，这就需要家长的密切配合---家长有时就要充当“二传手”的角色，把老师课上的要求慢慢的传输给自己的孩子。
在双摇演奏中，我们需要注意的有手型的稳定、音量的均衡、摇指的频率。手型的稳定主要是在于虎口和手指尖的稳定。传统的单音摇指，由于有食指捏住大指，稳住整个关节，声音很容易出来，但双摇时，双手需要靠自己的支撑来完成。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。同样，成功的秘诀不在于一蹴而就，而在于你是否能够持之以恒。
一节完整的集体课主要是由四个教学环节组成的，分别是复习、新授、练习、作业。那今天我们就来说一说复习课的几种教学形式，让你的课堂不再单调。
韵味，为筝之特色。左手按弦位置的恰当，对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝码左侧约16公分处，这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。因为距筝码越
很多音乐会现场，我们会看到演奏级的曲子频繁的在舞台上演出，大家总是很羡慕： "为什么他这么厉害，弹这么难的曲子，我什么时候也有他这么厉害就好了 "。其实这些曲子没有我们想象的这么遥远，这些曲子想要弹好无非就是三点：
鹰爪手形是指手形僵硬，手腕高耸的手形状态，这种手形紧张，是不可取的。那么弹筝的手形什么状态才好呢？自然的手形、松弛的手形。
其实，对于“一周见一面，其余自己练”的教学模式，对于家长和老师而言，都是无奈的选择。原因显而易见：时间、费用、精力……
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