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《渔舟唱晚》古筝-汉服-纯筝by奥佛儿在行走
奥佛儿在行走_古筝
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太好听(ง •̀_•́)ง了
导读： 她的家在广西那片葱翠连绵的大山中，山里的水，山里的歌，山里人的情，都流到了她的身体里。后来，她长大了，她想去山外看一看。于是在13岁那年跋山涉水，来到了省城南宁。又后来，她意外考上中央音乐学院，来到了首都北京。但是，无论走到哪里，她心里始终装着大山，那里是她永远的家。所以，她学成后带着从外面看到的一切，又回到了故乡广西，她要将她在外面看到的最好的宝贝——古筝带回家乡…… 本期节目内容 家乡美 林坚，1941年出生于广西百色市隆林各族自治县。这是个山城，大大小小的青山一座接着一座，连绵起伏，美不胜收。山里的山美，水美，人美，歌也美。在隆林，居住有壮、彝、苗、仡佬、汉等多个民族，是个多民族的聚居地。林坚是壮族。从小，她不但能看到苗族的跳坡节，彝族的火把节，还有壮族的“三月三”…… 壮族可是出了歌神“刘三姐”呀，所以这里的人们个个能唱爱唱。小小年纪的林坚虽还不能跟大人们一样“对歌如流”，但儿时在朦朦月下听到的悠悠歌声、丝丝琴声以及在节日歌圩上看到的哥哥姐姐们的或朴实爽朗、或情意绵绵的对歌，都深深刻在了她脑子里。知识好 那时候生在大山里的人们，除了教书的先生和极少数上过学的娃，都对书本和知识没有多大的亲近感。女孩子更是没有人去念书的。而恰巧，林坚的父亲就是一位小学教师。林坚很小的时候就从父亲那儿感受到了书的“魔力”——书里有一个又一个妙趣横生的故事，还有各种各样千奇百怪的知识，书可以告诉你无数个为什么。能够读书，是多么好的一件事儿啊！ 可是山里的女孩子没有人读书，父亲也并不在家的附近、而是在更偏远的地方教书。所以林坚想上学的愿望看起来是那么的不切实际。但十分幸运的是，妈妈允许林坚去上学，妈妈支持林坚的这个单纯的但强烈的愿望。林坚兴高采烈地读书了，读得很用功。每次新书一发下来，林坚就迫不及待地开始自学了，她常常因为读书太入神而把锅里的饭烧得半边生、半边糊，抑或让灶里的火星掉出来烧到脚……就这样，她的书读得特别好，仅仅4年就读完了别人要读6年的课程。奔向“大世界” 13岁那年，林坚以优异的成绩考取了位于广西首府南宁的贵西民族师范学校。在这里，她的跳级的“老毛病”又犯了，仅用3年时间就读完了6年的课程。3年时间里，她寒暑假都是在学校过的，没有回过一次家。 毕业之际，林坚本来的愿望是回到家乡隆林，做一名教师，教山里的孩子们读书认字，让他们也能走出大山看看山外的世界。但她没想到的是，这时，竟然有一块“馅饼”从天而降。那年，中央音乐学院到广西来招生，学校推荐了林坚这个能唱爱跳的壮族小姑娘去参加考试。没想到，林坚一下子考取了！接到录取通知书的那一刻，是她此生最幸福的时刻。能够去北京这样的大城市读书，是想都不敢想的事，此时竟成为了现实！邂逅古筝 一“听”钟情 大一年级的那个冬天，林坚在校园中闲逛。忽然，一阵清越雅致的乐音流入她的耳朵。这是哪里传来的声音，好动听啊！林坚不由得循声而去，最终来到了一间琴房的窗前。这音乐，那样的玲珑剔透，又是那样的古朴委婉，这是什么乐器奏出的声音？林坚一时听得入了迷，任由雪花飘落在她身上都毫无察觉。这时，一位同学走过来：“哎呦，这是谁啊，站在这儿？都快成雪人了！”他替林坚敲开了那间琴房的门。原来，是一位女同学在抚筝。林坚第一次认识了筝这件乐器。千方百计 拜师习筝 从此，林坚对古筝的热爱一发不可收拾，她坚持要转专业，不要学习声乐了！但教古筝的曹东扶老师对她说，自己即将调走了，教不了多长时间了，劝她还是打消了这个念头吧。林坚很失落，但并没有气馁。她干脆搬到了师姐王莉的宿舍，听她弹古筝，并常常到曹老师那里软磨硬泡，并对曹老师说，“无论您何时调走，您能教我几天就几天吧。”曹老师拗不过她，并被她的真诚打动，终于收她为徒。 从此以后，林坚开始了艰辛的求学之旅。她还对中央音乐学院的赵沨院长许愿说，一定要把古筝带回广西去！恩师深情永难忘 跟随曹东扶先生习筝一年之后，曹先生果真还是被调走了。数月之后，在沈阳音乐学院任教的古筝大师赵玉斋先生来此兼任古筝专业导师。赵老师大气洒脱的表演气质、精湛绝伦的演奏技艺、凝练深厚的艺术造诣都给林坚以深刻的影响。她转入赵玉斋老师门下时，虽已跟随曹东扶老师习筝一年，但掌握起山东流派的筝曲精髓、技术特点时，仍免不了有些许吃力。但赵老师始终十分耐心地对她进行悉心指导。 赵老师每两周来一次北京，本来时间有限，但有一次他为了使林坚更深刻体会《汉宫秋月》等乐曲中人物的心理情感及时代背景，特地带着她去戏院看京剧。老师这样的良苦用心让林坚永生难忘！还有一次，赵老师上课时将友人送的两瓶酒放在筝旁，被林坚不小心一脚踢碎，老师不但不怪罪，反而细声安慰。要知道，在我国三年自然灾害期间，别说一瓶酒，就是一个馒头都是稀罕物啊！林坚至今想来都愧疚不已，但同时又对老师的宽容仁爱深深感激。 1991年，林坚在离校三十年后得以与老师重逢，师生相见时竟相对无语，失声痛哭！对于林坚而言，赵玉斋老师是一位比父亲还重要的让她倍加敬重的人物。“衣锦还乡” 发展筝业 1961年，林坚从中央音乐学院毕业。她放弃了“东方歌舞团”的盛情邀请，放弃了留京的机会，毅然回到了家乡广西，成为广西艺术学院的一名古筝教师。 半个世纪来，林坚始终铭记她对赵沨院长许下的诺言，兢兢业业地研究古筝艺术，深化教学思想，培养古筝人才。如今，她已培养了数百名古筝学生，有许多也像她一样，成为专业的古筝教育者。锐意创新 推出“现代”版教材 2006年、2011年，林坚编著的《现代古筝教程》及《现代古筝教程•技巧与提高》两本教材分别出版发行。该教程中，林坚创造性地提出了“左右手同时训练”的教学理念。她的观点是，既然钢琴从教学之初就同时训练左右手，为什么古筝不可以？因此，她为教程中几乎所有的练习曲都配上了左手的演奏部分。而她将此教学方法运用到实践中已有十年时间，收到了显著的效果。学生再也不怕用左手演奏以及乐曲技术难度提高时左右手的配合问题了！经典作品 红遍筝坛 《春苗》是几乎所有习筝之人必学的曲目。林坚老师于1988年创作了此曲，由自己的儿子在一场少儿艺术大赛中进行了首演。其后，它便因地道浓郁的风格和清新流畅的旋律、丰富多变的技巧不胫而走，传到了大江南北，并在之后的三十年中更加广泛地传播，受到海内外筝人的一致喜爱和好评。此曲也成为林坚的代表作品。频频出访 传播筝艺 在林坚的艺术活动中，除了校内的日常教学，她还屡屡应邀参加全国乃至海外的交流活动。1994年，应美国菲斯特乐团邀请，林坚作为该团客串演奏家参加了在英国考文垂举行的第十届国际音乐节。1996年，应美国国际赞美之声协会邀请，到美国进行艺术交流。途径德克萨斯州时，时任德克萨斯州长的布什先生接见了林坚一行。她们此行还被授予美国达拉斯荣誉市民证书及金钥匙一把。2003年，林坚又应英国智慧桥国际有限公司欧洲中华文化协会的邀请，到英国、法国、德国、奥地利、荷兰等国进行为期三个月的讲学和演出。2009年，她再次应邀到美国的洛杉矶、佛罗里达、达拉斯、罗切斯特等地进行为期两个多月的演出及讲学。成立筝会 为广西筝业助跑 2005年，在林坚的联络、组织下，广西古筝学会正式成立，林坚被推举为会长。由此，广西筝业更进入了组织化、规模化、现代化的发展轨道。广西筝人在林坚老师的带领下，正向更加灿烂的明天迈进。林坚的事迹也被先后载入《世界名人录》、《中华优秀人物大典》等五十多种名人大典之中。 相关阅读： 《天下筝人》——林坚 林坚撰写的论文 相关视频： 《名家讲名曲》——林坚讲解古筝名曲《春苗》
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林坚就是我的老师
查看《春苗》曲谱 导读： 《春苗》是著名筝家林坚于1988年以苗族民间音乐素材创作的一首筝曲①，旋律抒情优美，节奏轻快活泼，表现出苗家儿童在祖国的雨露阳光哺育下，像春苗一样茁壮成长。该曲自1988年问世之后，不胫而走，被多家考级单位出版的古筝考级曲集收录，如今成为许多筝人习筝必弹曲。本期《名家讲名曲》，林坚老师受邀亲自为广大筝友讲解此曲。 本期节目内容： 上集 乐曲简介 《春苗》是林坚于1988年以苗族民间音乐素材创作的一首筝曲，旋律抒情优美，节奏轻快活泼，表现出苗家儿童在祖国的雨露阳光哺育下，像春苗一样茁壮成长。 引子（1-6小节）② 第一乐段（中板）（7-33小节） 中集： 第二乐段（快板）（34-69小节） 尾声（尾声）（70-75） 下集： 示范全曲（演奏者：林坚） 具体讲解内容请看视频。 注： ①这一版本的曲谱是林坚老师于近期修改后的最新版本，具体修改处林坚老师在节目中有说明。 ②对于小节数的计算，有反复的乐节或乐句，小节数不作重复计算。 相关视频： 广西古筝学会会长——林坚 相关阅读： 对古筝演奏的音质、音色和音量的探讨 《天下筝人》——林坚
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