乐器之王
中国日报 1983.4.27 杨青（音译）

中国音乐学院是这个国家传统音乐家的圣地。从北京北海公
园后门附近音乐学院宏伟的建筑中传来笛子、二胡（欧洲人视为中
国的小提琴）、琵琶（欧洲人视为中国的曼陀铃）的声音绵绵不决。
你也可能会听到一种无与伦比的声音如涓涓小溪流淌进你的耳朵。
寻声而去，来到一个瓦顶小屋，你会发现一位白发老人在演奏古筝
（欧洲人视为中国的齐特琴）。
这个老人就是曹正教授，他是一位研究员、老师、艺术家，也
是北京古筝协会主席。
作为中国最古老的乐器之一，古筝的起源和发展历程尚不十
分清楚。但作为已经演奏近40年古筝的曹正，在这个问题上比大
多数人知道的要更多些。 “
古筝可追溯到公元前三世纪中国的西部。” 曹正说“在一本
汉代古籍中，古筝被称为“乐器之王”，并从那时起被视为代表性
传统乐器。”
现代的古筝有16或21根弦和可移动的筝柱。它长1.4米，
宽不到35厘米。通体木制。
在高音区，它的音调很高。在右手拔弦的同时，左手按弦产生

颤音和音高变化。 

“在古代，古筝是参与管弦乐合奏（注：不独奏）。”曹正说。

“如同许多其他乐器一样，它发明于乡村民间，但是当它出现在皇
宫时，它被选定为统治阶级提供娱乐了。”
古筝不仅在中国流行，而且在唐代（618-907年）也成为日本
最受欢迎的乐器。
“然而，在旧社会，古筝表演者的生活很不容易。” 曹正说。
曹正1920年12月30日出生于东北的辽宁省。16岁时，他来
到北京，在那里他结识了河南派古筝演奏大师娄树华。
“古筝如此悦耳动听，通过演奏它你能表达一些你无法用语
言表达的东西。” 曹正回忆道：“我第一次听到它，就深深地爱上
了它。我始终充满激情地喜爱它。”
“我决心向娄树华学习古筝。我很高兴能成为他的学生，且不
被收取一分钱。我当时很穷的。”曹正说。
过了一段时间，曹正开始教一个80岁的老富翁。这给他带来
够糊口的钱。
“那时候，古筝演奏者分散在乡村。有些是小表演团的成员。
只有少数富人演奏这种乐器，因为大多数人认为这种乐器品味低，
属于乡村穷人。”曹正说。
曹正是一个敏锐的学习者和头脑冷静的改革者。演奏了几年
古筝后，他决定改进古筝老式的记谱。
1947年，他和其他音乐家引入简谱以取代曾经使用的工尺谱。
这套新系统使古筝更容易学习。
第二年，他和一些著名音乐家组成了古筝社团，然后开始在南
京音乐学院任教。1949年解放时，他在沈阳鲁迅艺术学院任教，
也就是现在的沈阳音乐学院。
总共有400名学生向他学习。
“他们当中有许多不是注册学生。”他说 “许多不同职业的年
轻人来到我家，请我教他们。我从未拒绝任何渴望学习的人。”
在家里开设的课程是免费的。他解释说：“我有责任把传统音
乐传给年轻一代。再者 ，古筝演奏技艺并不是我的私人财富，因
为我的老师就是免费教我的。”
然而，曹正对学生是非常严格的。他要求他们学书法、读中国
古典名著、过简朴的生活。
他的薪水很大一部分花在了有关古筝的书籍上。他说他会买
所有提到古筝的书。
曹正已经出版了两本关于古筝演奏技巧的教材。在50年代，
他录制了十几张唱片。在60年代，他为一家杂志撰写了一系列有
关古筝的文章。
现在，作为北京古筝协会会长，他忙于编撰有关古筝历史的书
籍、撰写论文、组织音乐会。
他的主要兴趣集中在各种古代符号的研究，他说，这是“传统
音乐宝库的钥匙”，“如果现在不保存将很快丢失。”
曹正说在剩下的岁月里，他将和其他许多传统音乐家一起，致
力于中国传统音乐的传承。“生活变了，音乐必然反映当前的现实。
但是，为了创造新事物和发展，人们必须学习传统。”他说。

★这是郭大锦兄发来的，时隔近四十年，重读这文章真是有所感悟。中文翻译应是一位音院友人的女儿，她曾在联合国做同声翻译——田力（曹正教授女儿）