认识古筝十余年，从小埋下了一颗“古筝梦”的种子。为实现我的“古筝梦”，老师的“更新换代”，成为小县城我身边常有的事情。听母亲说：我的启蒙老师是个很优秀的老师，但由于县城的条件，老师离开了。连续的更换老师加上各种补习班，我放弃了“古筝梦”。

三年级的一次机缘巧合，让我重新爱上古筝，重拾我的“古筝梦”。但县城的古筝教育资源依然是落后的，为了给我们找到负责又优秀的老师，培训机构不断给我们更换老师，最后引起了家长的不满。培训机构最终给出了一个满意的答案——找了一个长期的老师。

这是我踏上“古筝梦”的第一位长期老师，虽然她的水平不能和我后几任老师相比较，但是我非常感谢她，是她让我一直走在我现在不后悔的道路上。每一位老师的出现都让我不断成长。

我“古筝梦”道路上的第二位长期老师，这位老师其实是我第一位老师的表妹，第一位老师听说我以后会踏上专业的道路，就将我交给了她在武汉音乐学院毕业的表妹，让我受到更专业的古筝教育。起初我还不认同这位老师，但她的专业性，让我逐渐喜欢上了她，她让我明白：弹琴并不是把谱子弹出来就行，还需要强弱对比、呼吸、情感等等。让我了解曲子结构，深层面的了解情感，让我的曲子更加生动。

我“古筝梦”道路上的第三、四位长期老师和第二位老师是大学室友，第二位老师因为结婚要离开县城，去另外的省份，“狠心”将我“抛弃”，转交给她信任的室友，于是我踏上了长达一个半小时的上课路程。第三位老师帮我纠正基本功，让我艺考集训更加轻松。

我“古筝梦”的第四位长期老师，是我艺考集训的教授助教，同时也是我现在上课的老师。虽然从小有一个“古筝梦”，但是大学的结果并不是我想要的，大学的古筝专业课的可有可无，让我只能继续跟着第四位老师也是我最佩服的老师上课。我与她，亦师亦友，希望我以后能跟着她继续努力更创辉煌！

老师的“更新换代”，加上互联网的加速发展，让我感受到一位优秀的老师加上勤奋的学生，才能成就一位优秀的学生。我的亲身经历告诉我，再勤奋的学生没有好老师的教导，永远会比同龄的、努力的、有好老师的孩子要落后。家长们为孩子选择古筝老师的时候一定要谨慎，虽不说孩子走不走专业这条路，但学习这门艺术就要学精学细致。选择老师就是最关键的一步。以我的经验选择老师要从这几个方面看：

上课模式与理论知识

有些家长说看学历，找音乐院校的。这没有错！但如果你像我一样在县城里，又有多大的机会找到这样的老师？所以学历是一部分，更重要得是老师上课模式和理论知识。怎样理解这两个词？上课模式：看看老师上课是如何教的？内容是否清晰？教了多少内容？老师是否负责？等等问题。理论知识：老师传授的知识是否理论性很强。例如：每个手指如何弹这个问题？是否说到指甲指尖触弦、指甲90度与琴弦接触、除大指以外的三只手指向掌心拨弦而大指向45度方向拨弦等等。

演奏状态

老师的演奏也是一个考量方面，一个优秀的老师，有着良好的演奏，给学生示范也能让学生学习到知识，了解到正确的演奏状态。

责任心

老师的责任度，也是家长们要注意的。一个再好的老师，对学生不负责，学生的作业不认真检查，上课不认真教，都会导致孩子不想学或者说走“歪路”。

愿每一位有“古筝梦”的小仙女们、小帅哥们，都能如愿考入心仪的大学，不忘初心，一直走在古筝路上。也希望每位正在学习古筝和准备学习古筝的宝贝们能不走弯路、少走弯路！

作者：沐熙（山海有相逢）

• 本文部分图片节选自网络，部分图片与文章内容无关，特此声明。
  

• 本文系中国古筝网独家约稿，并享有独家版权。未经许可不能转载。

• 投稿给中国古筝网，可致信：tougao@guzheng.cn，稿件一经刊用，将根据文章质量，提供单篇不少于500元的稿酬，如被用作中国古筝网宣传文章，将会获得额外广告费酬劳。

• 投稿文章发布位置为中国古筝网公众号、微博、网站等端口。