《有师如水 有德如岳》读后感

作者：高百坚

拜读国家艺术基金2023年度艺术人才培训项目“广东地区传统筝乐”筝乐（潮州筝派、客家筝派、粤乐筝曲）演奏人才培训项目”学员汪莹、赵星、常虓、郜雅、王淼、杨雨桐等老师撰写的《有师如水 有德如岳》——授课专家系列侧记之二，”筝弦玩家”、“变一变”二个词，引人注目，值得寻味。

先说“筝弦玩家”，这是对潮州筝(弦)乐自然生态恰如其分的概括和定位。潮州筝“根在民间，花开田野，妙在神韵，学贵熏陶”。纵观享誉筝坛的潮筝名家，无一不是在潮州传统音乐文化这片沃土上摸爬滚打，脱颖而出的。潮州音乐的自然生态是自娱自乐，“日日陈三戏，夜夜五娘歌”，乐人每每在耳闻能熟的旋律中玩乐寻韵，日复一日，乐此不疲。在这一氛围中，少一分浮躁与功利，多一分闲情，玩乐自娱，玩出潮韵，玩出精彩。

再说“变一变”。“守”与“变”是民族民间音乐的特点，更是潮州筝乐的特色所在。在不改变板拍，骨干音的前提下，演奏者根据自己对乐曲的理解和不同感受，对乐曲加工润饰，即兴发挥，自得其乐。潮州筝乐名家，演奏曲目相同，版本各异，即使同一筝手，每次弹奏也会因气氛、情绪的改变而奏出效果迥异的筝曲。

听惯了国内流行的，根据郭鹰先生传谱整理的《寒鸦戏水》，再深入潮汕采风，往往会给人耳目一新之感。人各一谱，句逗不同、技法不一，这才是潮州筝的魅力所在！死谱活奏，即兴发挥，乐谱中找不着，学不到。重在多聆听，勤积累，才能融会贯通，知常达变。

至此，国家艺术基金2023年度艺术人才培训项目“广东地区传统筝乐（潮州筝派、客家筝派、粤乐筝曲）演奏人才培训项目”授课计划已接近尾声，接下来是自主研修和地域筝乐采风活动。

传统筝乐源远流长，世代相传，很长一段时间，传统筝乐都是家族传承与师徒传承之模式。自曹正先生把古筝带进音乐院校，曹东扶、罗九香、苏文贤、郭鹰等民间筝家被请进专业院校任教，拓宽了传统筝乐传承之路。

目前，传统筝乐传承形成了家族传承、师徒传承、院校传承三大模式，各有短长。笔者认为，传统筝乐传承要与时俱进，要尊重地域筝派人才培养的客观规律，走院校、民间联手之路。请进来，让确有“二下子”的民乐筝师走进课堂，让更多学生得到面对面，手把手的传承。

走出去，组织师生，走出大墙，面向田野，在与民间乐人会乐、交流、学习中感悟流派风韵，在地方戏曲、方言、民俗中吸吮自田野的泥土芳香。持之以恒，传统筝乐一定会健康有序地原样传承，创新发展！