孩子不愿练习时的好言相劝,马虎应付时的指责批评,家有琴童,琴声叮咚之外,是否也有很多杂音伴着你?是否让你怀疑让孩子学古筝,这样的选择是否正确?让孩子从练琴到恋琴的秘诀,和家长们分享。不要噪音干扰学琴有
这个问题就相当于问语文好学吗?数学好学吗?容易吗?大家会发现,在学校,你给孩子安排课程上课的时候,其实孩子是不会问容不容易、好不好学的。他只知道这是自己的学习任务,只会去埋头学习。只有大人,有了一定的
HI,各位小伙伴们!假期过的开森吗!你们吃好喝好玩好了吗?要上古筝课的你们会是怎样的?如果被老师问到有没有练琴,你会用什么理由呢?NO.1:出去旅游了上榜理由:理由太充分,老师无言以对NO.2:这两天生病了,就
很多家长说待孩子有一天能够拿出一个谱子、或是听到一个曲子就能弹奏叫做会弹琴。没错,但有一点片面。那什么叫做会弹琴了?可以放在学生的弹琴进度上来理解。一位专业院校的老师讲过这样一段话;说什么是专业、什么
学好古筝必须要有一个良好的习惯才能达到事半功倍的效果,看看这些不经意的坏习惯你有吗?一起来对照看看吧!
十一长假,许多家庭会选择集体出游,由于长时间不练琴,孩子回来后发现之前学好练好的曲子不记得了,学习新的曲子变慢了,自信心严重受到打击。这个时候建议家长,不要慌,耐心多陪着孩子弹琴,家长在这个时候一定要
说到乐趣,这要比最初的兴趣困难很多,这肯定不是所有人都能找寻的到,或许方法不当,或许成人们对待孩子的态度令其反感,如果一定要找一个理由,我们就先从无法体会到乐趣开始谈起。一台漂亮的古筝,最初被当成一个
你以为上完古筝课就万事大吉了吗?一节古筝课后,大家有做好复习的功课吗?要在最短时间内复习上课内容许多同学,在学习古筝时不重视课后的第一次练习,认为上完课就万事大吉,以至于突击时才发现老师课上讲的内容已
什么是226课堂教学模式?226课堂教学模式是1+1古筝基础教学法首创的教学模式,226是指课堂时间的百分比,即每节课前20%左右的时间用于复习还课,中间20%左右的时间用于教授新课,最后60%左右的时间用于新授课的课堂
1、你一定不能是个情绪化的人。除了喜乐,你的怒哀千万别在孩子面前表现出来。这个尤其是女性难以做到。很多女人,工作中受了气喜欢冲丈夫发,要是和丈夫置气呢就冲孩子发,吵了架回头就一句你怎么还在这里疯玩不去