2017年9月20日下午，百家筝坛·长沙站的活动现场，古筝基础教育专家、“1+1古筝基础教学法”执行总监、扬州大学音乐学院琴筝学院副院长钱晓莉老师细致的讲解了《1+1基础教学法》!

钱老师老师从三个问题来剖析1+1古筝基础教学法：如何解决学生的手形或者弹奏问题？如何让学生的演奏更有表现力？家长更习惯于上小课，不愿意上集体课？钱晓莉老师还强调自然放松并且呈现出有利于弹奏动作进行，和有利于弹奏力运用与传递的手形才是正确的手形。紧接着，钱老师针对以上3个问题做出了相应的解答：
1、如何解决学生的手型或弹奏问题？
    1）手型要自然、放松，有利于弹奏动作的进行，有利于弹奏力的运用与传递。
    2）弹奏要有科学的方法，触弦方式，发力方法，发力速度，弹奏力度。

2、如何让孩子的演奏更有表现力？
    1）音色
    2）气息（包括慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸慢呼，快吸快呼）
    3）练习——托的夹弹法

3、家长习惯上小课，不愿意上集体课
    1）什么是集体课？好的集体课会按年龄和弹奏程度编成，有完整的教学计划。课堂流程规范、系统化、 课堂秩序的管理。

    2）集体课的优势？ 集体课可以营造愉快的群体氛围，激发学习兴趣，可以培养综合音乐能力， 回归音乐的本源，提供更多的锻炼和表现机会，培养学生的综合能力。 培养良好的合作意识，提高教学效率，节约资源，提高效率。

    3）怎么上集体课？ 有规范的教学流程，有科学的教学模式。