陈玛原老师遗韵

《柳青娘》三调  二四谱念唱

（作者：高百坚）中国音乐学院古筝专业硕士研究生刘久暄日前与研博采风团来汕头，23日，刘硕士在汕头潮筝发布了《在潮汕的那几天》(以下简称“刘文”)，以一个外地学子的视觉看潮汕，谈潮乐，很有意思！作者坦言:“我对潮筝并不熟悉”。的确，刘硕士是学院派青年古筝演奏家，但对潮州筝乐的基本乐理，演奏法，潮州筝乐与语言、民俗关系的表述有些问题。特不揣浅陋，提出与刘硕士商榷。

在谈到“活五”五音的音高，“刘文”言:“听林乔老师讲，可以通过用潮汕方言“二四谱”的“五”字的发音来找……，”，“印证了我一直认为的——音乐来自语言，”这句话说对了一半！潮乐理论家郑志伟先生说:“活五调是唱出来的”。活五的“五”是一个游移的乐音，可从潮语的“五”的声调找准音头，但更重要的是唱出腔韵，要“活五”，还要“怨三”，舍此，只能弹出呆板无神的“死五”。

关于听郑炳钊先生用“二四谱“唱活五调《柳青娘》:“那怕是一段单薄的旋律，老先生唱起来气息悠长，不失铿锵顿挫，与我对潮筝的刻板印象很不相同，这就是传统音乐的魅力所在吧……”云云。其实，这是对二四谱与潮州筝的一知半解！二四谱的特点是有板无眼，记音简单，强调腔音的文化约定，故潮州音乐一代宗师杨广泉先生有“韵随腔，不随音”之说。活五调《柳青娘》二四谱是调骨谱，如果只读不唱，潮州老艺人称之为“字字明”，也即作者所谓“一段单薄的旋律”，果能读谱生韵，“字字皆活”，你说哪一段旋律单薄？至于作者印象中的“潮筝的刻板”，更是偏见！且不说”二四谱”是潮州弦诗乐、潮州筝的早期记谱法，“声腔生韵、以韵引声”是潮州筝乐演奏之魂，仅就活五调《柳青娘》技法之多变，音韵之繁复，节奏、加花的个性化处理，潮筝刻板吗？再看潮州之推奏法，采花演奏法，手法繁多，灵活自由，潮筝刻板吗？至于“刘文”∶“就像萝卜也可以有很多做法……”恕我愚昧，我真读不懂刘硕士表达什么意思？

关于《寒鸦戏水》，“刘文”有这样一段文字:“从开始的慢板，到急板，最后散板拉慢速度收尾，云淡风轻，一气呵成，气息很足。尤其是到后面单催，双催段，极快的速度之下丝毫不乱，甚至还有细节上的处理和微妙变化。让我起了一身的鸡皮疙瘩。许多乐器一起产生的“混合音色”让我耳目一新——其他乐器线条托底，尖利的二弦上下飞舞，实是一种很奇妙的音响体验。”这是音乐学院专才与流派乐师短暂合乐后对潮州弦诗乐的体验和感悟。急板；最后散板拉慢速度收尾；气息：混合音色；其他乐器线条托底，二弦上下飞舞……这是学院派对潮州弦诗乐特色的“专业“理解和表述。我认为:千里迢迢来潮州采风，研习潮乐，应该在潮州文化寻根，学会用潮乐的乐理、演奏法、专用术语撰文表述。

《寒鸦戏水》是潮州弦诗乐名曲。弦诗乐是由领奏乐器二弦，弦诗乐之母扬琴、“润滑剂”中音乐器椰胡三大件为主，辅以琵琶、提胡，古筝、秦琴、笛子等乐器组合的潮乐六大品种之一。乐师根据手执乐器的特点，重视腔韵，各有诗(心)谱。框架即兴，死谱活奏，整体协调，和而不同。《寒鸦戏水》是十大套曲之一，曲速三变演奏。弹性节奏，把控“缭舵”。慢而不断，快而不乱。《寒鸦戏水》是标题音乐，抒写昏鸦嬉戏池塘的欢乐景象，潮州乐师演奏时突出一个戏字，也有以“寒”写景，以“戏”抒情的表达。

“食工夫茶”，是潮州民俗文化的组成部分。摆三个杯与潮筝花指的关系；香茗热茶的待客之道；尊长谦让的美德传承；三五乐友，品茗闻香，或枞韵、或花韵，从中体悟潮州筝乐的一音多韵之美！“工夫茶”、白瓷盖碗、朱泥拉壶、三个杯、“高冲低洒”、“关公巡城”、“韩信点兵”“物杯”……“工夫茶”是潮州民俗文化的载体！“食工夫茶”的时间不是用来浪费的！“刘文”中的“一壶工夫茶”，那叫“大壶茶”，犹如海派潮筝“弹弦滑”的江南韵，一笑！

关于“一想到要和当地老师合乐就很紧张”、“与大家踉跄着合了下来……‘安全着陆’。很遗憾自己没能准备的更充分些，和老师们一起‘玩儿’起来，玩儿得的或更开心、尽兴些。”我送给刘硕士的一句话名家之言：“江南丝竹”是磨出来的，不是练出来的！”（孙文妍老师谈江南丝竹〉同理，少一份功利与浮躁，多一分闲情与专一。玩乐寻韵，乐在其中，这才是潮州音乐的自然生态！

曹正教授在《指导古筝专业硕士之设想》中强调理论和实际相结合：“民族器乐理论硕士生，和理论系研究生不同。器理硕士生，务必是‘文武全才’。文，是理论研究。武，是表演技术，两者不可偏废。但侧重点要有所突出。以技术技巧而论由入学前的学习，在经过中学、大学毕业，可以说是有了较雄厚的基础了，但就专业理论来说，两者是不相适应的，因而应偏重理论方面的学习，这便是硕士生的任务。”

中国音乐学院硕博团队在导师王中山教授的精心安排下来汕头采风，这是开展地域筝派研习迈出了重要的一步！通过与本地乐师的多场交流和学习，合奏潮州名曲，由名师带唱二四谱，加深了潮州筝乐的了解和认识，这是良好的开端！对于有更高艺术追求的古筝硕博研究生，要更重视潮州筝乐理论的系统学习、从古谱、文献中探索和研究，重视潮州筝乐的文化传承。

身为最高音乐殿堂的高端人才，现代、传统两手都要硬！要能武能文。读好书，勤思考，多动笔，写好文，接过传承传统筝乐文化的班！

附录：

《在潮汕的那几日》作者：留指仙

其实这是我第一次去潮汕。这几天下来，我觉得潮汕什么都好，就是天气实在不适应。下了飞机一到室外，一股潮湿夹杂着滚滚的热气“嗡”的一下扑面而来，将浑身上下包裹住，这感觉实在难受。不愧是“潮”州。几天过后，我感觉逐渐适应了这里的气候，很可惜又要离开了。

说实在话，我对潮筝并不熟悉，我生活在北京，总觉得离那里很远，生活习惯也不近，会背奏的潮筝曲目更是少得可怜。去之前，我一想到要和当地的老师合乐，就很紧张……但既然来到此地，便要“摔打”，哪怕摔个鼻青脸肿，也是经历，也是财富。于是也就厚着脸皮跟着大家来了。

记得到达第一天就品到了当地的工夫茶，我一尝就尝出来这是我最喜欢喝的乌龙茶，非常喜欢。潮筝的味道，正如当地的工夫茶一样，不紧不慢，余韵悠长，细细品味，才能理解其中风雅。每次喝到这里的工夫茶，我总能想起以前总听的林毛根先生的演奏录音，清醇雅致，流畅清新，百听不厌。

临行前，我一直在摸索潮筝中的“活五”音，搞得一头雾水。听林乔老师讲，可以通过用潮汕方言唱“二四谱”中“五”字的发音来找”活五“音的音高。更加印证了我一直认为的——音乐来自语言，尤其中国的音乐，受方言影响很大，我想正是如此吧。

看到《请你一杯工夫茶》的谱子，我就想弹一弹。林老师带着大家唱，我便在旁弹着筝。悠哉悠哉的旋律，正如当地人的生活一样，闲来无事便沏上一壶工夫茶，聊聊天，一下午就过去了。让我想起一句话：“有些时间就是用来浪费的”。当地人还给泡茶的步骤命了名，如“关公巡城”“韩信点兵”等等，别致有趣，生活中的小事也引经据典，颇具仪式感，讲起来真的很有意思。

在林乔老师家中学弹“活五”调《柳青娘》的时候，我第一次在演奏的时候领会到了“活五调”的音高。当自己也摸到了独具魅力的音高的时候，虽心里着实惊喜万分，但仍觉需反复练习深化。我害怕离开了这里，活五音又弹不对了……我突然就在想，这么长的一段旋律（或称主题），为什么这么好听？为什么这么有意思？兜兜转转，如同旋律迷宫……通过重复、变奏、加急、依旧还是那个东西，然并不觉厌烦，这和西方的音乐作品太不一样了。音乐作品中的发展，总要给人以新鲜感，然《柳青娘》或众多传统曲目，却用一种非常简单的办法进行重复，只是每次重复的都不一样。着实太有魅力。我想，但实际人都是人，气息感共通，只是实现的方式不同罢了，在更高的视角看，无论西东。

林吉衡先生今年八十多岁了，他讲他手里的竹弦比他年龄还大……想必是传下来的。他的演奏太有感觉了。不过光着脚踩在地板上可能确实更凉快些。合乐的时候，我突然体会到了一种仪式感，很严肃，很正式，音乐仿佛是这里人生活中的一部分，虽是茶余饭后的活动，但丝毫不敢有所怠慢。那一瞬间有如醍醐灌顶，一股暖流从心里走遍我全身——难以形容的震撼，我也丝毫不敢怠慢了起来。《柳青娘》实在太好听了，我要一直弹！

郑炳钊先生看起来很年轻，想必这里气候湿润养人，九十多岁高龄的人皮肤都能保养的像六七十岁的人一样。我仔细观察老先生的二弦演奏，手法十分传统，左手甚至还保留了刘天华先生以前的揉弦方式。当他唱起活五调《柳青娘》的“二四谱”时，那种仪式感突然又出现了，我再次被深深震撼，哪怕是一段单薄的旋律，老先生唱起来气息悠长，不失铿锵顿挫，与我对潮筝的刻板印象很不相同，这就是传统音乐的魅力之所在吧……就像萝卜也可以有很多种做法……

汕头潮乐团的演奏是令人难忘的。《画眉跳架》真的让我想起了小时候看的《黄飞鸿》系列电影里的音乐，欢快有趣。《寒鸦戏水》的演奏十分精彩绝伦。“头手”的二弦演奏的十分过瘾，乐师们配合十分默契，从开始的慢板，到急板，最后散板拉慢速度收尾，云淡风轻，一气呵成，气息很足。尤其到后面单催，双催段，极快的速度之下丝毫不乱，甚至还有细节上的处理和微妙变化，让我起了一身的鸡皮疙瘩。诸多乐器一起产生的“混合音色”让我耳目一新——其他乐器线条托底，尖利的二弦上下飞舞，实是一种很奇妙的音响体验。

与乐师们合乐环节，我选了临行前还在认谱最不熟悉的《福德词》，在从未弹过活五调的调上，与大家踉跄着合了下来……好在第二次终于勉强“安全着陆”。很遗憾自己没能准备的更充分些，和老师们一起“玩儿”起来，玩儿的更开心、尽兴些。记得结束后，我和一位乐师聊天，聊起刚刚的《福德词》，他又不紧不慢的完整的为我唱了一遍，我心里又是一股暖流……

记得有一天的安排是我们要去澄海音乐厅演出，路途很远，当地接待我们的几位老师上午来到我们的酒店帮我们拿琴，装了满满一车的琴。天很热，我一想到他们还要开车把琴送到到距离我们很远的音乐厅，还要把琴和架子都拿下来放到音乐厅里，那时应正值中午，气候又那么湿热，我觉得他们真的非常辛苦，而我们只是学生，去演个出，去弹个琴，他们还要在演完出以后安置琴……想起他们不辞辛劳，十足耐心，与热情好客的笑容……我心里一酸，属实不是滋味。这里的人们面朝大海生活，不惧风浪，不畏艰险。耐心细致，义利并重，人情至上。我觉得我不如这里的人，我做不到像他们这样。令我难忘的除了潮乐，还有潮汕人……